Netzwerk- , Server- und Datenbank-Workshops für 49 Schüler:innen
Am 3.7.2024 war die Volksschule Hönigsberg zu Besuch im Cloud Computing Lab. 49 Schüler:innen erfuhren auf spielerische Weise wie Computernetzwerke funktionieren, Server innen aussehen und Datenbanken aufgebaut sind.
Einführung, Vorträge und Schlußworte fanden im klimatisierten Hörsaal der FH in Kapfenberg statt. 4 Klassen wurden in einen Raster mit 4 Stationen eingeteilt.
“Wie entstand das Internet/ die Cloud?” , “Wie funktionieren Computer, was ist ein Transistor, was ist ein Bit?” waren Fragen, auf deren Beantwortung einführende Vorträge abzielten:
Passend dazu zeigte der Server-Workshops das Innenleben eines Servers, den die Schüler:innen zerlegen und wieder zusammenbauen durften:
Im Netzwerk-Workshop wurde mittels Analogie “Post” die Art und Weise vermittelt, wie in Computernetzwerken Nachrichten hin- und hergesendet werden:
Schließlich hatten die Schüler:innen viel Spass mit Hilfe der Klemmbausteindatenbank Figuren zusammenzubauen:
Am 01. Juli 2024, durften wir an der FH JOANNEUM die Schülerinnen und Schüler der BG/BRG Weiz bei uns begrüßen. Der Tag begann mit einem aufregenden Drohnen-Workshop aus unserem Coding Lab, gefolgt von einem tiefgehenden Server-Workshop. Hier ein Überblick über die Highlights des Tages.
Drohnen-Workshop: Fernsteuern und Programmieren
Der Tag startete mit dem Drohnen-Workshop, bei dem die Teilnehmerinnen und Teilnehmer die Möglichkeit hatten, Drohnen zu programmieren. Im ersten Schritt lernten die Schülerinnen und Schüler, wie man die Drohne mittels Code steuert. Dazu übten sie mit dem VCL (Virtual Coding Lap) und drei vorprogrammierten Parcours, die Drohne richtig anzusteuern. Danach entwickelten sie ihren ersten eigenen virtuellen Parcours. Abschließend setzten sie das Virtuelle in die Tat um: Mit einer echten Drohne wurde ein echter Parcours absolviert.
Server-Workshop: „Vergattert oder aus was sind Server gemacht?“
Nach einer kurzen Pause ging es weiter mit dem Workshop „Vergattert oder aus was sind Server gemacht?“. In diesem Workshop stand die Infrastruktur hinter den Diensten in der Cloud im Fokus. Die Schülerer:innen hielten zunächst grundlegende Informationen zu den elementarsten Bauteilen eines Computers.
Im praktischen Teil des Workshops durften die Teilnehmer:innen selbst Hand anlegen: Hardware, wie sie in Rechenzentren verwendet wird, wurde zerlegt und wieder zusammengebaut. Dabei wurde vermittelt, welche Technik in den Rechenzentren und Serverfarmen von Cloudanbietern zum Einsatz kommt und wie sie funktioniert.
Am 26. Juni 2024 fand zum zweiten Mal die Veranstaltung “Sicher im Netz” statt. Hier konnten die Schülerinnen und Schüler des BG/BRG Kapfenberg tief in die faszinierende Welt der Cybersecurity im Bereich Cloud Computing und Software as a Service (SaaS) eintauchen. Der Tag war geprägt von praxisorientierten Workshops und wertvollen Einblicken in die wesentlichen Aspekte der IT-Sicherheit, insbesondere in der Cloud-Umgebung.
Grundlagen der Cybersecurity im Cloud Computing
Der Veranstaltungstag startete mit einer umfassenden Einführung in die Grundprinzipien der Cybersecurity, wobei der Fokus auf Cloud-basierte Infrastrukturen und SaaS lag. Die Jugendlichen erfuhren, wie Cyberangriffe auf Cloud-Dienste ausgeführt werden und welche Schutzmaßnahmen ergriffen werden können. Besonders aufschlussreich waren die Diskussionen über die Wichtigkeit des Schutzes von persönlichen und geschäftlichen Daten in der Cloud.
Interaktive Hacking Challenges
Im weiteren Verlauf der Veranstaltung nahmen die Schülerinnen und Schüler an speziell auf Cloud-Systeme und SaaS abgestimmten Hacking Challenges teil. In simulierten Cloud-Umgebungen schlüpften sie in die Rolle von Hackern, um Sicherheitslücken zu identifizieren und zu schließen. Diese praktischen Übungen vermittelten ihnen ein tiefes Verständnis für die Herausforderungen und Techniken der Cloud-Sicherheit.
Erkundung des Darknets im Kontext von Cloud-Diensten und Cybercrime
Ein besonders spannender Teil des Programms war die Erkundung des Darknets mit einem besonderen Augenmerk auf den Missbrauch von Cloud-Diensten und SaaS im Rahmen von Cybercrime. Die Teilnehmer:innen erhielten Einblicke in die Zugangswege, potenziellen Gefahren sowie die rechtlichen und ethischen Implikationen des Missbrauchs von Cloud-Technologien. Sie lernten, wie Kriminelle Cloud-Dienste nutzen, um illegale Aktivitäten zu verschleiern, und wie wichtig es ist, diese Bedrohungen zu erkennen und abzuwehren.
Reflexion und Abschlussdiskussion
Zum Abschluss des ereignisreichen Tages reflektierten die Teilnehmer:innen in einer offenen Diskussionsrunde über ihre Erfahrungen und das Gelernte, insbesondere über die Bedeutung der Cybersecurity im Cloud Computing und SaaS. Diese Austauschmöglichkeit verdeutlichte, wie entscheidend ein tiefes Verständnis der Cloud-spezifischen Cybersecurity für die digitale Sicherheit ist und motivierte viele Schüler:innen, sich weiterhin intensiv mit diesem wichtigen Thema zu beschäftigen.
Dieser zweite Veranstaltungstag an der FH JOANNEUM vermittelte den Schülern des BG/BRG Kapfenberg nicht nur praktische Kenntnisse in der Cybersecurity für Cloud-Systeme und SaaS, sondern schärfte auch ihr Bewusstsein für die Notwendigkeit eines sicherheitsbewussten Verhaltens in der digitalen Cloud-Welt. Einige von ihnen könnten durch diese wertvollen Erfahrungen sogar eine berufliche Zukunft in diesem dynamischen und ständig wachsenden Bereich in Betracht ziehen.
Am 5. Juni 2024 erlebten die Schülerinnen und Schüler der 4. Klasse der HTL Leoben einen besonderen Tag an der FH JOANNEUM. Im Rahmen eines spannenden Workshops tauchten die Jugendlichen tief in die Welt der Cloud-Sicherheit ein und lernten dabei hautnah die Herausforderungen und Lösungen moderner IT-Sicherheit kennen.
Aktive Teilnahme in Hacking Challenges
Ein Highlight des Workshops war die aktive Teilnahme der Schülerinnen und Schüler an speziellen Hacking Challenges, die auf Cloud-Systeme zugeschnitten waren. In diesen simulierten Cloud-Umgebungen übernahmen die Jugendlichen die Rolle von Hackern. Ziel war es, Sicherheitslücken in der Cloud zu identifizieren und zu schließen.
Lernen durch Praxis
Durch die realitätsnahen Übungen konnten die Schülerinnen und Schüler wertvolle Erfahrungen sammeln und ein tieferes Verständnis für die Sicherheitsaspekte moderner Cloud-Systeme entwickeln. Sie lernten, wie wichtig es ist, potenzielle Schwachstellen frühzeitig zu erkennen und zu beheben, um die Sicherheit und Integrität von Daten und Anwendungen zu gewährleisten.
Fazit
Der Besuch der HTL Leoben an der FH JOANNEUM war ein voller Erfolg. Die Kombination aus theoretischem Wissen und praktischen Übungen bot den Schülerinnen und Schülern eine einzigartige Lernmöglichkeit. Solche Veranstaltungen sind essenziell, um junge Talente für die Herausforderungen der IT-Sicherheit zu sensibilisieren und vorzubereiten.
Am 24. April 2024 hatten die Schüler:innen des Gymnasium Mürzzuschlag die Gelegenheit, die FH JOANNEUM zu besuchen. Im Rahmen ihres Freigegenstandes konnten sie gleich zwei faszinierende Fachrichtungen der Hochschule kennenlernen und praxisnahe Erfahrungen sammeln.
Netzwerktechnologie zum Anfassen: “Jeder spielt eine Rolle im Netzwerk”
Der erste Workshop des Tages trug den Titel “Jeder spielt eine Rolle im Netzwerk” und bot den Schüler.innen einen spielerischen Zugang zu den Grundlagen der Netzwerktechnologie. In diesem interaktiven Workshop erkundeten die Teilnehmer:innen mittels eines Planspiels, wie Computernetzwerke funktionieren. Mit einfachen Hilfsmitteln wie Briefumschlägen und Malstiften simulierten sie ihre eigenen Netzwerke und lernten, wie Nachrichten adressiert und Anfragen an einen Server gesendet werden.
Das Ziel des Workshops war es, den Schüler:innen die Bedeutung ihrer individuellen Rolle beim Aufbau und Betrieb eines Computernetzwerks zu verdeutlichen. Durch die spielerische Herangehensweise wurde ihnen die Relevanz von Koordination und Kooperation in Netzwerkstrukturen bewusst gemacht. Gleichzeitig stärkte der Workshop die Zusammenarbeit im Team und vermittelte grundlegende Konzepte wie Netzwerkprotokolle, Client-Server-Modelle und die verschiedenen Schichten des Open Systems Interconnect (OSI) Modells.
Faszination Mechatronik: Mitmachstation zum Löten
Nach dem spannenden Einblick in die Netzwerktechnologie wartete der Studiengang Mechatronik mit einer ebenso beeindruckenden Mitmachstation auf die Besucher:innen. Hier durften sie selbst Hand anlegen und kleine Würfel löten. Die Augen der Würfel leuchteten nach dem Löten zufällig auf – ähnlich wie beim Würfeln eines echten Würfels. Diese praktische Erfahrung ließ die Augen der Schüler:innen vor Begeisterung strahlen und zeigte ihnen die kreativen und technischen Möglichkeiten der Mechatronik.
Ein unvergesslicher Tag an der FH JOANNEUM
Der Besuch an der FH JOANNEUM war für die Schüler:innen des Gymnasium Mürzzuschlag ein unvergessliches Erlebnis. Sie konnten nicht nur theoretisches Wissen erwerben, sondern auch praktische Erfahrungen sammeln und die spannenden Facetten der Netzwerktechnologie und Mechatronik hautnah erleben. Die Kombination aus interaktiven Workshops und praktischen Übungen machte den Tag zu einem besonderen Highlight ihres Schuljahres.
Zwei Vorträge und ein Workshop mit Fokus auf Cybersecurity-an der FH JOANNEUM
Am 3. April 2024 durften Schülerinnen und Schüler des BG/BRG Kapfenberg an der FH JOANNEUM tief in die spannende Welt der Cybersecurity innerhalb des Cloud Computing eintauchen. Der Tag war erfüllt von praxisnahen Workshops und intensiven Einblicken in die Schlüsselaspekte der IT-Sicherheit, speziell im Bereich der Cloud.
Einführung in die Cybersecurity im Cloud Computing
Der Tag begann mit einer gründlichen Einführung in die Grundprinzipien der Cybersecurity, mit einem besonderen Fokus auf Cloud-basierte Infrastrukturen. Die Jugendlichen lernten, wie Cyberangriffe auf Cloud-Dienste ablaufen und wie man Cloud-Systeme effektiv schützt. Besonders interessant waren die Diskussionen über die Notwendigkeit, persönliche und betriebliche Daten in der Cloud zu sichern und zu schützen.
Aktive Teilnahme in Hacking Challenges
Im weiteren Verlauf des Workshops stellten sich die Schülerinnen und Schüler den Hacking Challenges, die speziell auf Cloud-Systeme zugeschnitten waren. In simulierten Cloud-Umgebungen übernahmen sie die Rolle von Hackern, um zu lernen, wie man Sicherheitslücken in der Cloud identifiziert und schließt.
Erkundung des Darknets mit Bezug auf Cloud-Dienste
Ein besonders fesselnder Teil des Programms war die Erkundung des Darknets, wobei ein Schwerpunkt auf den Missbrauch von Cloud-Diensten gelegt wurde. Die Schüler wurden über die Zugangsmöglichkeiten, die potenziellen Gefahren sowie die rechtlichen und ethischen Implikationen beim Missbrauch von Cloud-Technologien informiert.
Abschlussdiskussion und Reflexion
Zum Abschluss des Tages reflektierten die Teilnehmerin einer offenen Diskussionsrunde ihre Erlebnisse und das Gelernte, insbesondere die Bedeutung der Cybersecurity im Kontext des Cloud Computing. Diese Austauschrunde verdeutlichte, wie essentiell ein fundiertes Verständnis von Cloud-spezifischer Cybersecurity für die Sicherheit in der digitalen Welt ist und motivierte viele Schüler, sich weiter mit diesem wichtigen Thema auseinanderzusetzen.
Dieser Tag an der FH JOANNEUM hat den Schülern des BG/BRG Kapfenberg nicht nur praktische Fähigkeiten in der Cybersecurity für Cloud-Systeme vermittelt, sondern auch das Bewusstsein für die Bedeutung von sicherheitsbewusstem Verhalten in der digitalen Cloud-Welt geschärft. Einige von ihnen könnten sich durch diese Erfahrungen sogar eine berufliche Zukunft in diesem spannenden und ständig wachsenden Feld vorstellen.
Am 22. März 2024 fand an der HTL Kapfenberg ein Workshop mit dem Titel “Jede:r hat eine Rolle im Netz” statt. Dieser Workshop war Teil unserer fortlaufenden Reihe, die darauf abzielt, Schüler und Schülerinnen die Grundlagen von Computernetzwerken spielerisch und praxisnah näherzubringen.
Interaktives und praxisnahes Lernen
Die Teilnehmer:innen bauten mithilfe von Routern, Raspberry Pis und Netzwerkkarten ihre eigenen Netzwerkmodelle. Dabei lernten sie, wie Nachrichten adressiert, weitergeleitet und an Server gesendet werden. Jede:r übernahm eine aktive Rolle, was die Bedeutung jedes Einzelnen in einem realen IT-System verdeutlichte.
Tiefere Einblicke in Netzwerkstrukturen
Im Vergleich zu früheren Workshops ging dieser inhaltlich mehr in die Tiefe. Die Schüler:innen beschäftigten sich intensiv mit verschiedenen Protokollen und Technologien, die für den Aufbau und die Verwaltung von Netzwerken notwendig sind. Dies ermöglichte ihnen ein tieferes Verständnis fortgeschrittener Netzwerkstrukturen und -prozesse.
Der Workshop an der HTL Kapfenberg war ein großer Erfolg und bestätigte erneut, wie effektiv spielerisches und praxisnahes Lernen sein kann.
Am 21. März 2024 erlebten Schülerinnen und Schüler der Montessori-Schule aus Ennstal einen außergewöhnlichen Tag an der FH JOANNEUM. Der Campus wurde zum Schauplatz verschiedener Workshops, die den Schülern spannende Einblicke in die Welt der Informatik gewährten.
Sicher im Netz: Praktische Tipps für Online-Sicherheit
Der Tag startete mit einem Workshop zur Internet-Sicherheit. Experten der FH JOANNEUM vermittelten den Schülerinnen und Schülern essenzielle Kenntnisse, um sich sicher im Netz zu bewegen. Mit praktischen Beispielen lernten sie, wie wichtig der Schutz persönlicher Daten ist und wie man Sicherheitsrisiken im Internet minimiert.
PC-Workshop: Vom Aufbau bis zur Funktion
Im Anschluss daran stand der PC-Aufbau im Mittelpunkt. Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer hatten die Möglichkeit, unter Anleitung Computer selbstständig zu zerlegen und wieder zusammenzusetzen. Diese hands-on Erfahrung half ihnen, ein tieferes Verständnis für die Hardware-Komponenten zu entwickeln, die unsere digitale Welt antreiben.
Informatik: Die Grundlagen im Überblick
Ein weiterer Workshop führte in die Grundlagen der Informatik ein. Die Schülerinnen und Schüler bekamen einen Überblick über die Funktionen von Software und Betriebssystemen. Durch Erklärungen und Beispiele wurde ihnen die Bedeutung dieser Technologien für die Entwicklung und Nutzung moderner Computer verdeutlicht.
Netzwerktechnik: Wie Daten fließen
Den Abschluss des Tages bildete ein Workshop über Netzwerke. Hier lernten die Schülerinnen und Schüler, wie Informationen zwischen verschiedenen Geräten übertragen werden und welche Rolle Netzwerke in der heutigen technologischen Landschaft spielen.
Dieser besondere Tag an der FH JOANNEUM bot den Schülerinnen und Schülern der Montessori-Schule nicht nur die Möglichkeit, ihr Wissen zu erweitern, sondern auch Einblicke in mögliche zukünftige Bildungs- und Karrierewege in der IT. Wir als Hochschule freuen uns, junge Menschen für Technologie zu begeistern und damit einen Grundstein für die Entwickler und Innovatoren von morgen zu legen.
Wir setzen unsere Reihe interaktiver Workshops fort, diesmal mit neuen Teilnehmer:innen an einem neuen Ort. Am 29. Februar waren wir zu Gast an der BG/BRG/BORG Kapfenberg, wo Schüler:innen der Sekundarstufe 1 die Chance erhielten, in die Welt der Computernetzwerke einzutauchen.
Interaktives Lernen mit konkretem Bezug
Wie auch bei unseren vorherigen Workshops, war das Ziel, den Schüler:innen die Grundlagen von Netzwerken spielerisch näherzubringen. Mit praktischen Tools wie Umschlägen und Malstiften bauten die Teilnehmer:innen ihre eigenen Netzwerkmodelle. Sie lernten, wie Nachrichten adressiert, weitergeleitet und erfolgreich an unseren spielerischen “Zuckerlserver” gesendet werden.
Die Wichtigkeit jedes Einzelnen im Netzwerk
Jede:r Schüler:innen übernahm eine aktive Rolle im Aufbau und Betrieb des Netzwerks, was die Bedeutung jedes Einzelnen in einem realen IT-System verdeutlichte. Diese praktische Anwendung hilft den Teilnehmenden, komplexe technologische Konzepte leichter zu verstehen und zeigt, wie wichtig Koordination und Kooperation in der IT sind.
Abschluss und Ausblick
Die Durchführung dieses Workshops direkt in der Schule ermöglichte es, Lerninhalte lebendig und greifbar zu machen. Wir freuen uns darauf, auch in Zukunft Projekte zu unterstützen, die junge Menschen für Technologie begeistern und ihnen wichtige Fähigkeiten für ihre digitale Zukunft vermitteln.
Im Rahmen der FUNtech 2024 wurden Schüler:innen Workshops an den Standorten der FH JOANNEUM angeboten. Das Projekt CoLa 2.0 war mit dem Workshop “Jede:r hat eine Rolle im Netz” dabei!
Schüler:innen der Sekundarstufe 2 lernten auf spielerische Weise, wie Nachrichten in Computernetzwerken adressiert, weitergeleitet und and den richtigen Diens gesendet werden.
Ziel war das Ansprechen eines “Zuckerlservers” über Netzwerknachrichten-Nachrichten, ganz ohne Computer, sondern nur mit Mitteln wie Umschläge und Malstifte.
Reale Netzwerkgeräte wurden dazu jeweils einem:r Schüler:in zugeordnet und mit Netzwerkkabelb zu einem Gesamtnetzwerk verbunden:
